Émotions et santé mentale
La recherche est mitigée quant à savoir si un QI plus élevé est un prédicteur d'une bonne santé mentale ou non. Voici la recherche à parcourir !
Le soleil sur mes épaules me rend heureux. . . Surtout si je suis moins intelligent : comment la lumière du soleil et l'intelligence affectent le bonheur dans la société moderne. 2022. À emporter : l'exposition au soleil augmente le bonheur, mais la relation est moins prononcée chez les personnes ayant une intelligence supérieure.
Les personnes émotionnellement intelligentes montrent une régulation plus flexible des émotions dans la vie quotidienne. Mars 2022. À emporter : l'intelligence émotionnelle prédit la capacité à réguler émotionnellement toutes les situations.
L'efficacité du théâtre créatif sur la santé mentale et l'estime de soi chez les élèves surdoués agressifs. 2021. Une intervention dramatique créative a augmenté l'estime de soi et diminué le score global de santé mentale dans les sous-échelles de dysfonctionnement social, d'anxiété et de dépression, mais n'a eu aucun effet significatif sur la sous-échelle des symptômes physiques.
Une revue méta-analytique de l'intelligence émotionnelle chez les individus surdoués : une analyse à plusieurs niveaux. Mars 2021. À retenir des résultats : "les individus doués ont tendance à être plus intelligents sur le plan émotionnel lorsque l'intelligence émotionnelle est mesurée en fonction des capacités, mais pas des modèles de traits."
Parenting les besoins socio-affectifs exceptionnels des enfants surdoués et talentueux : que savons-nous ? (2021). Un examen de la recherche sur la parentalité pour les enfants surdoués. La parentalité autoritaire soutient la croissance personnelle des enfants surdoués; la parentalité autoritaire affecte négativement le bien-être et la santé mentale des enfants.
Le sommeil et la santé mentale des enfants surdoués : une étude de cohorte prospective, longitudinale et communautaire. 2020. Cette recherche a révélé que les enfants surdoués présentaient significativement moins de symptômes de problèmes de santé mentale que les enfants non surdoués. Les chercheurs n'ont trouvé aucune preuve que les enfants surdoués aient plus de problèmes de santé mentale (ou de sommeil) que leurs pairs pendant leur enfance.
Faire valoir la surdouance : générativité, sens et maîtrise de soi comme ressources pour une vie heureuse chez les adultes surdoués. 2019. Résumé : "Le sens de la vie s'est avéré être d'une importance particulière pour le bien-être subjectif des personnes intellectuellement douées. Cependant, il y a un manque de recherche sur ce qui contribue au sens de la vie des adultes doués et comment cela pourrait être Cette étude a examiné si la dévotion de son don ou de son talent au bien-être des autres - c'est-à-dire la source du sens «générativité» - conduirait à un sens du sens et, en conséquence, à un bien-être subjectif plus élevé. être au fil du temps. De plus, nous avons émis l'hypothèse que l'effet de la signification sur le bien-être subjectif était conditionnel à la maîtrise de soi des traits. Les données longitudinales de deux groupes surdoués ont été obtenues via une étude en ligne : 100 personnes intellectuellement douées (55 % de femmes ; âge moyen 43 ± 9 ans) et 52 étudiants très performants (29 % de femmes ; âge moyen : 57 ± 14 ans). Le premier groupe a connu des niveaux significativement plus faibles de signification (p = 0,001, η2 = 0,076), de maîtrise de soi (p < 0,001, η2 = 0,090), et le gène rativité (p = 0,025, η2 = 0,034) que ce dernier. Comme prévu, l'actualisation des orientations génératives dans la vie a amélioré la signification des groupes surdoués et, par conséquent, leur bien-être subjectif au fil du temps. De plus, l'association positive entre le sens de la vie et le bien-être subjectif était renforcée par la maîtrise de soi chez les personnes intellectuellement douées, mais pas chez les personnes très performantes. Cependant, comme proposé, le bien-être subjectif de ces derniers était fortement lié à la maîtrise de soi. Les résultats soulignent qu'une orientation générative peut aider les individus surdoués à faire progresser un sens personnel du sens et du bonheur au fil du temps. Dans ce contexte, les individus intellectuellement doués semblent particulièrement bénéficier de la maîtrise de soi. Par conséquent, la volonté intrinsèque de maîtriser les réponses intérieures, les émotions ainsi que les comportements indésirables pourrait renforcer l'effet positif entre les sources de sens, le sens de la vie et le bien-être subjectif."
QI supérieur à 130 et phobie : corrélation, conséquences et autres psychopathologies. 2019. La recherche a révélé que les adolescents ayant un QI supérieur à 130 sont plus susceptibles d'être l'aîné. Ils ont également constaté que ces enfants ne développent pas plus de phobies mais sont plus timides que leurs pairs. La recherche a également révélé qu'il y a une anxiété accrue, des peurs accrues et moins de relations sociales parmi ce groupe surdoué.
Analyses en décalage croisé entre le sens de la vie, l'auto-compassion et le bien-être subjectif chez les adultes surdoués. 2019. Cette recherche a révélé que les adultes surdoués présentaient des niveaux significativement inférieurs de sens, de bien-être subjectif et d'auto-compassion par rapport à la population générale. Un sentiment de signification était un prédicteur significatif du bien-être subjectif au fil du temps.
Stratégies d'adaptation adoptées par les adolescents : une étude comparative en relation avec le statut de surdoué, le sexe et la taille de la famille. 2019. Cette étude de Jordanie a comparé les adolescents surdoués à leurs pairs pour voir si les deux groupes utilisaient des stratégies d'adaptation différentes. Ils ont constaté que les adolescents surdoués étaient plus susceptibles de voir l'aide professionnelle comme une stratégie d'adaptation. Les chercheurs concluent : "Cette tendance peut contribuer à leur capacité à mieux s'adapter aux difficultés et aux tracas quotidiens et peut même suggérer leur tendance à adopter des stratégies actives (comportementales) plus souvent que les non-doués. Cela concorde avec les conclusions de_cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_Fridenberg (1993) qui a suggéré que les jeunes surdoués ont tendance à faire face directement aux problèmes."
L'expérience de la parentalité d'enfants surdoués : une analyse thématique d'entretiens avec des parents d'enfants d'âge primaire. 2022. Extrait du résumé : "Il y a peu de recherches sur les expériences quotidiennes d'élever des enfants surdoués du point de vue des parents. Cette étude qualitative visait à approfondir le phénomène en interrogeant les parents d'enfants surdoués d'âge élémentaire. . Nous avons mené 12 entretiens avec des parents dont les enfants fréquentaient des écoles surdouées. Les transcriptions des entretiens ont été analysées à l'aide d'une analyse thématique afin d'identifier les thèmes clés liés à l'expérience parentale d'enfants surdoués. Les thèmes identifiés comprenaient la description par les parents d'une approche "axée sur l'enfant" pour parentalité, l'isolement social dû à un manque de compréhension et des sentiments d'épuisement physique et émotionnel.Les résultats sont particulièrement importants pour les parents d'enfants surdoués et d'autres professionnels qui bénéficieraient d'une meilleure compréhension de l'expérience quotidienne des élever des enfants doués."